Запорізька міська влада планує приєднати дев’ять гімназій до інших шкіл. Причини рішення пояснюють комплексно — йдеться про малу кількість учнів у класах, відсутність укриттів або можливостей їх збудувати, а також нерентабельність утримання недостатньо заповнених будівель.
Про це повідомив перший заступник директора департаменту освіти і науки Запорізької міської ради Віталій Лисенко під час брифінгу 19 червня.
«Це виключно технічний процес. Для дітей і батьків усе залишиться, як і було — ті ж класи, ті самі вчителі, ті ж будівлі. Зміниться лише назва школи», — наголосив посадовець.
За його словами, у місті нині проживає близько 40 тисяч дітей, тоді як ще 30–40 років тому ця цифра сягала 200 тисяч. Через демографічний спад та виїзд населення в окремих школах утворюються класи з надто малою кількістю учнів, які не відповідають вимогам для отримання державної освітньої субвенції. Через це фінансування педагогів перекладається на місцевий бюджет.
«Є формула: 27,5 учня на клас. Якщо заклад не витримує цей показник, він випадає з системи фінансування субвенції. У нас є школи, де на три заклади — лише 28 класів. Це економічно невиправдано», — пояснив Лисенко.
У деяких випадках об’єднання шкіл носитиме лише юридичний характер — вони функціонуватимуть як єдиний заклад із двома корпусами. Наприклад, у Заводському районі вчителі, учні та адміністрація фактично не відчують змін.
У межах реорганізації планується:
- гімназію №72 приєднати до гімназії №28,
- гімназію №66 — до гімназії №50,
- школу №82 — до школи №87,
- гімназію №61 — до гімназії №59,
- гімназію №104 — до гімназії №22,
- гімназію №21 — до гімназії №47,
- гімназію №36 — до гімназії №46,
- гімназію №85 — до гімназії №75,
- гімназію №54 — до гімназії №33.
Усі об’єднання стосуються закладів у Вознесенівському, Дніпровському та Заводському районах. За словами Віталія Лисенка, після приєднання кожен оновлений навчальний заклад матиме офіційно прописану двокорпусну структуру. Це дасть змогу дітям навчатися у звичному приміщенні, збережеться і керівний склад шкіл — директори стануть заступниками.
«Наше завдання — не закрити школу, а зберегти для дитини знайоме середовище та вчительський колектив. І реорганізація — це єдиний юридичний спосіб, який дозволяє це зробити», — підсумував посадовець.
